Практическое занятие № 1 «Индексный метод анализа»

Определить абсолютное изменение величины доходов за счет объема перевозок и средней доходной ставки. Сделать выводы.

Практическое занятие № 2. «Способ цепных подстановок»

1. Проанализируйте способом цепных подстановок причины изменения пробега вагонов. Сделайте вывод.

 2.По приведенным данным проанализировать влияние факторов на изменение среднесуточной производительности вагона. Сделать вывод. Аналитическая модель – формула имеет следующий вид:

Практическое занятие № 3. Способ абсолютных разниц

1. Проанализируйте влияние факторов на изменение доходов от грузовых перевозок. Сделайте вывод. 2. Проанализируйте  влияние факторов на изменение прибыли от реализации. Сделайте вывод.

 Практическое занятии №4 «Способ относительных разниц», «Способ относительных величин (коэффициентов)»

1. Рассчитайте изменение пробега порожних вагонов, если известно, что пробег груженых вагонов сократился на 2,8%, а общий пробег вагонов – на 2,07%. Доля порожнего пробега вагонов составляет 41%.

2. За анализируемый период средняя доходная ставка за 10 пассажиро-км увеличилась на 2,7%, а объем пассажирооборота сократился  на 1,5%. На сколько процентов возрастут или сократятся доходы от пассажирских перевозок?

Практическое занятие №5 «Способ корректировок»

1. Рассчитайте способом корректировок влияние факторов на изменение текущих расходов вагоноремонтного депо. Сделайте вывод.

 2. Рассчитайте способом корректировок влияние факторов на изменение грузооборота: количества перевезенных тонн груза, дальности перевозки и структуры по видам сообщений. План по перевезенным грузам в целом перевыполнен на 1,1%, в местном сообщении на 1,2%, в прямом на 1,0%. Сделайте вывод.

 Практическое занятие № 6  «Способ структурных сдвигов»

1. Оцените способом структурных сдвигов причины фактического изменения средней дальности перевозки грузов по сравнению с базисным периодом. Сделайте вывод.

 2. Проанализируйте способом структурных сдвигов причины изменения средней себестоимости продукции. Сделайте вывод.